terça-feira, 24 de maio de 2011

MEMORIAL 8º PERÍODO PEDAGOGIA NA FSLF. TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO



          Matéria nova e de total relevância para a formação acadêmica do pedagogo, não senti dificuldades, pois, a maioria dos conteúdos só fiz relembrar, entretanto na atualidade a transformação e a difusão das tecnologias de informação e comunicação vêm tomando grandes proporções no cotidiano das pessoas nas mais diversas partes do mundo. Dentre essas tecnologias o uso do computador vem tendo um crescente acesso e aperfeiçoamento de suas ferramentas, que tem facilitado cada vez mais as tarefas cotidianas, tais como, os nossos trabalhos que no passado próximo eram feitos à mão, nos dias de hoje fazemos utilizando essa ferramenta que passou a ser essencial não só no nosso dia dia acadêmico como também em toda nossa vida.        

                                                                            
          Encurtar distâncias entre os indivíduos e possibilitar um novo mundo de informações, na qual se pode navegar com rapidez e por diferentes páginas e assuntos ao mesmo tempo. Para mim esta matéria está sendo uma ótima experiência e um viés de maior aproximação entre os acadêmicos, quando na maioria das vezes os trabalhos são feitos em dupla, tornando-nos mais unidos.


                                                                           

MEMORIAL 8º PERÍODO PEDAGOGIA NA FSLF. LIBRAS

                                                                            

TÓPICOS ESPECIAIS-INTRODUÇÃO À LIBRAS
                                                                       
          Sabemos que há necessidade do acadêmico na atualidade estar com uma bagagem em termos de conhecimento em libras, pois, a inclusão deve fazer parte de uma proposta diferente e envolver os educadores, a familia e a comunidade surda para estarem embasadas na filosofia do bilinguismo, que proporciona a todos, igualdade e respeito as diferenças. A comunicação é um fato que predomina a lingua, no caso da comunidade surda é a lingua de sinais. É através da lingua que trocamos idéias e relacionamo-nos ums com os outros, a partir disso quebramos barreiras e solidificamos a inclusão.

          Confesso que criei muita expectativa principalmente pela curiosidade que sempre tive em aprender a lingua de sinais acreditando ser de fácil assimilação, porém, achei complicada e estou tendo dificuldades, mas, acredito na minha capacidade e conseguirei sim um bom desempenho. A formação de professores pode ser decisiva para fazer emergir um novo modelo de educador, um professor capaz de dominar os saberes que realiza em suas práticas, confrontando suas experiências junto á conjuntura escolar em que esta inserida.

          Por fim, essa nova maneira de comunicação através da expressão facial, corporal e com as mãos, acho fantástica e é um mundo novo que nos projeta ao respeito e a busca da convivencia com as diferenças.

quarta-feira, 12 de dezembro de 2007

Nesta era do conhecimento as NTIC`S são fundamentais para ajudar o homem no processo de ensino e aprendizagem.

Atráves desses recursos facilita que o aluno acesse a internet para realizar seus trabalhos de pesquisas solicitados pelo professor em sala de aula em apenas alguns minutos; além de infinitas utilidades como: através de e-mail conversar com outras pessoas em qualquer parte do mundo,enviar mensagens, fotos, convites e etc.
Mas não basta apenas ter acesso a tanta tecnologia se não sabe utilizar, é necessário que esses profissionais tenham cursos de capacitação no qual incentive o aprendizado e logo depois possa enviar o conhecimento adiquirido para os seus alunos sem quaisquer constrangimento.
As NTIC`S são fundamentais sim, pois ela aproxima os povos do mundo inteiro em um simples ato de teclar através do acesso interativo chamado internet, portanto devemos admitir que só veio trazer grande parte de benefício para população mundial. Infelizmente em nosso país nem todos tem acesso a esses meios, devido a falta de investimento dos governantes como também a falta de recursos para as familias mais carentes.